Keywords
Pedagogia
Teologia Pastoral.
How to Cite
Abstract
Esta pesquisa tem como objetivo, evidenciar os princípios e as estratégias para a ação viva e eficaz da Pastoral Universitária, levando em consideração as experiências da Missão Salesiana de Mato Grosso. A relevância deste estudo está no critério científico das bases fundantes e determinantes da Pastoral Universitária, evidenciando a sua relevância teológica, educativa, pastoral e catequética, com a finalidade de transmitir a toda comunidade acadêmica, profundos valores, provenientes do conhecimento e da adesão a Jesus Cristo. Deste modo, promove-se uma adequada ação pastoral, inserindo conscientemente à comunidade acadêmica no mistério amoroso de Deus, em um processo recíproco de formação humana e cristã.References
CONCÍLIO VATICANO II. Mensagem do Concílio aos Artistas, 8 de dezembro de 1965, in AAS 58 (1966) 12-13.
CONFERÊNCIA NACIONAL DOS BISPOS DO BRASIL (CNBB). Diretrizes gerais da ação evangelizadora da Igreja no Brasil 2015-2019. Documentos da CNBB 102. 4. ed. São Paulo: Paulinas, 2015.
CONGREGAÇÃO SALESIANA. A Pastoral Juvenil Salesiana - quadro referencial. 3. ed. Brasília: S.D.B., 2014.
CONSELHO EPISCOPAL LATINO-AMERICANO (CELAM). Documento de Aparecida. V Conferência Geral do Episcopado Latino-Americano e do Caribe. 13. ed. São Paulo: Paulus, 2012.
FRANCISCO. Carta Encíclica Laudato Si’ sobre o cuidado da casa comum, 24 de maio de 2015, in AAS 107 (2015) 847-945.
FRANCISCO. Exortação Apostólica Evangelii Gaudium sobre o anúncio do Evangelho no mundo atual, 24 de novembro de 2013, in AAS 105 (2013) 1019-1137.
JOÃO PAULO II. Carta aos Artistas, 4 de abril de 1999, in AAS 91 (1999) 1155.
JOÃO PAULO II. Constituição Apostólica Ex Corde Ecclesiae sobre as Universidades Católicas, 15 de agosto de 1990, in AAS 82 (1990) 1475-1509.
JULIATTO, Clemente Ivo. Um jeito próprio de evangelizar. A pastoral na PUCPR. Curitiba: Champagnat, 2008.
WARDISON, Antônio (Ed.). Plano de Pastoral da Universidade. São Paulo: UNISAL, 2015.
Os artigos publicados na Revista Multitemas têm acesso aberto (Open Access) sob a licença Creative Commons Attribution, que permite uso, distribuição e reprodução em qualquer meio, sem restrições desde que o trabalho original seja corretamente citado.
Direitos Autorais para artigos publicados nesta revista são do autor, com direitos de primeira publicação para a revista. Em virtude de aparecerem nesta revista de acesso público, os artigos são de uso gratuito, com atribuições próprias, em aplicações educacionais e não-comerciais.