Keywords
critical environmental education
Environmental Education and scout movement
How to Cite
Abstract
The article of this research investigates the networks and experiences of non-formal Environmental Education of the scout movement in Mato Grosso do Sul. In this sense, the key question of the research problem asks whether it is possible to qualitatively assess the incorporation of environmental education practices from the perspective of Critical Environmental Education, through groups operating in that state. Through empirical research, using the semi-structured interview technique, the context in which non-formal environmental education in the Scout movement is inserted was qualitatively analyzed, through clippings, networks and experiences revealed by the coordinators of the investigated groups.
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